136.技法
我国由于地域的不同，民间风俗习惯的不同，产生出了许多品种繁多、各具特色的民族乐器。这些民族乐器成为他们表达和交流思想感情的重要工具。中国竹笛就是一种具有代表性的民族乐器。
竹笛在我国已经有两千多年的历史。早在原始社会时期人们就发现利用河边的竹子可以做成管状并能吹响，起初人们叫它“竹管”。后来随着生产力的不断发展，生产工具的不断更新，这种乐器在经过很多民间艺人长期的不断改造和创新之后得到了完善，逐渐地发展成一种不仅可以为别的乐器伴奏而且成为我们非常熟悉，深受广大人民群众欢迎的独奏乐器——竹笛。
我国划分为北、南两大地区。
而这两个地区由于民间风俗习惯的不同，他们用竹笛吹奏出的乐曲旋律特点也不相同，北方人比较粗犷、豪爽，在吹奏时气息运用的比较猛，吹奏出的乐曲旋律则比较活泼、高亢、热烈、奔放。经常用音区较高笛管较细管身较短的竹笛来演奏，如g调、a调、f调等。因其刚开始经常为北方的梆子戏曲伴奏所以被称为“梆笛”。而南方人比较委婉，在吹奏时气息运用的比较稳，吹奏出的乐曲旋律特点与北方恰恰相反。经常用音区偏中笛管较粗管身较长的竹笛来演奏如c调、d调等。因常为南方的昆曲伴奏所以被称为“曲笛”。
因此我国竹笛流派主要被分为南、北两大流派，而流行最广的则是南派竹笛。
陆春龄先生就是南派竹笛的代表人物之一。他从小就生活在一个充满音乐的环境当中，经常用竹笛来吹奏乐曲，进而抒发他对音乐的热爱之情。陆春龄先生吹奏出的乐曲旋律不仅优美动听而且大部分的竹笛独奏曲都是由他本人创作出来的。
如《中花六板》、《欢乐歌》、《鹧鸪飞》等，这些乐曲都深受广大人民群众的喜爱。
而南派竹笛的另一代表人物赵松庭先生也和陆春玲先生一样，他所创作出来的乐曲如《三五七》、《幽兰逢春》等也非常受广大人民群众的欢迎。在他们的生动演绎下，不仅带动了我国南方竹笛的的发展，而且使这些乐曲红遍我国的大江南北，成为了中国极具代表性的竹笛演奏家。现今，在陆春龄、赵松庭等许多演奏家的带领下，很多年轻人开始学习吹奏中国这个传统的民族乐器——竹笛。
这不仅把我国南方的竹笛推向了全国，让它走出国门、走向世界，而且也使我国的民族音乐得到了发展，民族文化得到了弘扬。
南派竹笛的流行速度之快、流行范围之广主要与它的演奏风格有关。其中又包括它的旋律特征和演奏技巧两大方面。南派竹笛主要包括c调、d调等，这些调的竹笛吹奏出来的乐曲旋律大部分都比较优美抒情，总是给人一种比较平稳、流畅、小桥流水的感觉，不论快板还是慢板，旋律的差别都不是很大，总的来说都比较温文尔雅、很委婉、含蓄。每首乐曲都会有一个主旋律，乐曲会围绕这个主旋律来展开，使整个主旋律贯穿于整首乐曲之中，犹如一条没有尽头的小溪流，连绵不绝，听起来更加的统一、连贯。
南派竹笛吹奏出的乐曲旋律不仅含蓄、朴实，演奏技巧也非常的细腻。主要包括气息、手指、舌头、口风四个方面。气息是非常重要的一种演奏技巧，也是掌握起来最困难的一种演奏技巧，需要吹奏者长期的基本功练习。首先吹奏者在吸气时要全身放松，以最轻松自然的方式呼吸。其次在气息的控制上吹奏者不仅要特别注意音色的干净，使吹奏出的旋律不虚不噪。而且要根据乐曲的内容及音乐情绪来不断的调整嘴巴的松紧、气息的急缓、等。使整首乐曲听起来强弱分明，旋律起伏明显。从而提高乐曲的表现力。使它既可以吹奏出强烈的音调，又能吹奏出精巧优美的乐章；南方乐曲中最常见的就是“震音”也叫“气震音”是运用气息的震动所吹奏出来的音波。这种音波起伏比较弱，为了更好的表现出比较平静、优静、缓慢的音乐情绪，一般都运用在长音中。这样就更符合南方人那种细腻温和的性格特点。
手指方面的演奏技巧则是在乐曲旋律中加不同的装饰音。
主要包括“叠音”、“打音”、“颤音”、“倚音”等。“叠音”、“打音”、“倚音”的速度要快，动作要干净、利落，不能占用主音的时值，力度一般都要弱不能比主音的力度还要强，要尽量做到弱而不虚。加上这几个装饰音不仅可以更好的表达乐曲的内容，而且可以使旋律更能表现出细腻的表情变化，起到一种美化乐曲旋律的作用。“颤音”要求手指力度、速度、时值的均匀。颤动的快慢、次数的多少，都要根据乐曲旋律的感情、速度来决定。
南方乐曲中的“颤音”一般都比较轻、慢、长。这些装饰音表现起来，都要求手指的动作一定要灵活并有弹性，每运用一种装饰音手指的动作都要非常的干净利落，同一乐曲中相同的装饰音则要做到速度和力度的均匀，每一种装饰音的运用在乐曲中都要非常的自然，争取给人一种多而不乱、似有非有的感觉。
“具体来说，吹笛子首先要讲究姿势正确、自然，一是要有堂正的仪表；二是要适应人体本身的生理特点，姿势分立势和坐势两种。在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住。用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇。在合奏和伴奏时一般采用坐势。坐势要求上身和立势相同，椅子高低要适度，以免妨碍吹奏和呼吸。坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得安稳。”
负责指导靳霄的学姐，为他讲解笛子的一些演奏技巧。
笛子的技巧，总共分为六大类。
其一便是坐姿，这是很重要的。
其二是呼吸。
“吹奏时的呼吸与平时的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸气量大，一般都用口鼻同时吸气，以加快速度。吸气也分慢吸和快吸两种，一般在乐曲开始前和演奏速度慢、旋律优美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸气饱满充足，但也不要吸到不能再吸的极限，以免肌肉紧张，吹奏时无法控制。快吸一般用在快速乐曲中和没标换气记号的连续吐音之间。
吹奏时的呼气不是平常从两个鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是从上下嘴唇之间，气息经过的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收缩形成的压力和两颊以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股气息形成均匀的、有节制的、有压力的气柱将笛子吹响。
吹奏中的呼气也不要呼到不能再呼的极限，以免肌肉紧张发颤，而应留二分余气，便于下次吸气迅速，使乐曲吹奏能自然连贯地进行。为了增大肺扩量，使气息更充足，平常可坚持长跑、游泳和做深呼吸运动。”
这位学姐在长笛社里，也算是精英，精通中西方笛子，同时中式笛子里的南北派她也都有所掌握，实力很是强悍。
“说完呼吸，再说说口型。
吹奏笛子的口形与笛子发出的音色有直接关系。同一支笛膜松紧度一样的笛子，不同口形吹出的音色就截然不同。
笛子是用气来吹奏的，它包括吹气和吸气时颈部、喉部和口腔都要放松、打开，像平常打哈欠时那样，上下嘴唇对齐，使上下嘴唇之间气息经过的空隙位于嘴唇中央，两颊和嘴角中间收，呈椭圆形。上唇稍微靠前，轻轻靠在下唇正中的、约被下唇盖住四分之一的吹孔中。
吹笛子有了正确的口形，还要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。
吹奏时，可通过调整嘴唇与吹孔的角度来调整音准，如角度小于九十度音准偏低，稍大于九十度音准偏高。尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到最小，使进入吹孔的气畅通无阻，灌响笛子。从而找到最好的方法和音色。这一点你不用着急，一会儿我会具体的教给你到底该怎么吹笛子。
另外，吹奏时舌在口腔中的各种运动对笛子的发音有各种影响。
舌体横纹肌的不同收放，使舌体向各个方向弯曲、伸展，吹奏中由于舌体横纹肌的交替收放，使舌与上颚时而贴近，时而离开，对呼气起着“开关”的作用，造成呼气的时断时续，使吹奏的笛音产生分奏的音乐效果，如吐音、垛音、叠音等。舌尖在放松的条件下利用气的冲击与上颚有弹性地时抵时开，使笛声产生“碎音”效果，如花舌音、弹音等。
舌在不用时应自然放松地收于口腔下部，以使口腔打开，增大气流的通道。”
说道这里，学姐举起手臂，将笛子的吹孔放到嘴边，然后轻轻吹气。
低回婉转的笛音缓缓响起，她示意靳霄靠近一点自己观察她的唇部和舌头的变化。
等靳霄看的差不多了，她才放下笛子。
“吹笛子本身并不难，但是要吹出美妙动听的笛音，这就需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。
在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。
气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求你在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练的配合。
还有，吹笛子需要双手持笛，开按指孔，才能发出高低不同的音来。因此要使每个手指灵活而有弹性，能持久、独立地活动和相互配合，就需要进行严格地训练。
吹奏时双臂和手要松弛，手指自然弯曲，用第一节指肚中部轻轻盖严笛孔。开放音孔时，手指不要抬得过高，大约离指孔一到一点五厘米左右。手指过高动作不迅速，影响吹奏速度；手指太低会使音准变低、音量变小、音色变闷。
手指盖闭音孔要严密，不能漏气，但也不要僵硬。当迅速开闭指孔和连续从上至下按闭指孔时，都应有弹性地击打发音孔。这时不吹笛子也可听见指肚击打音孔发出的同吹时一样音高的基本音。
平常不拿笛子也可进行手指各关节的放松和击打动作的训练，频率由慢渐快，越快越要保持松弛和弹性。无名指一般最不灵活，更要加强训练，小指不用时，要轻贴笛身，不要用小指活动来帮助其他手指。这样在以后吹奏各种颤音和装饰音时，就能轻松流畅，运用自如。”
学姐缓缓说道，按她的说法，吹笛子确实不难。
但肯定也不简单。
靳霄如今领悟能力和记忆能力都很强，但在学姐手把手教导的时候，还是洋相百出。
要么是吹不出音来，要不就是吹出来许多杂音，旁边的学姐们看到这一幕纷纷轻笑出声。
还在她们也并非是在嘲笑靳霄，而是发出善意的笑声，即便如此，靳霄还是有些脸红。然而，好在他领悟能力足够强，只是一个下午的时间，就已经学的有模有样。虽说还不能完整的吹出曲子，但各个不同的音阶，他基本上已经能很准确的吹奏出来的。当然了，他现在的水平就是弟弟级别的，还要经过很长时间的努力学习才能逐渐吹奏出完整的乐曲。
竹笛在我国已经有两千多年的历史。早在原始社会时期人们就发现利用河边的竹子可以做成管状并能吹响，起初人们叫它“竹管”。后来随着生产力的不断发展，生产工具的不断更新，这种乐器在经过很多民间艺人长期的不断改造和创新之后得到了完善，逐渐地发展成一种不仅可以为别的乐器伴奏而且成为我们非常熟悉，深受广大人民群众欢迎的独奏乐器——竹笛。
我国划分为北、南两大地区。
而这两个地区由于民间风俗习惯的不同，他们用竹笛吹奏出的乐曲旋律特点也不相同，北方人比较粗犷、豪爽，在吹奏时气息运用的比较猛，吹奏出的乐曲旋律则比较活泼、高亢、热烈、奔放。经常用音区较高笛管较细管身较短的竹笛来演奏，如g调、a调、f调等。因其刚开始经常为北方的梆子戏曲伴奏所以被称为“梆笛”。而南方人比较委婉，在吹奏时气息运用的比较稳，吹奏出的乐曲旋律特点与北方恰恰相反。经常用音区偏中笛管较粗管身较长的竹笛来演奏如c调、d调等。因常为南方的昆曲伴奏所以被称为“曲笛”。
因此我国竹笛流派主要被分为南、北两大流派，而流行最广的则是南派竹笛。
陆春龄先生就是南派竹笛的代表人物之一。他从小就生活在一个充满音乐的环境当中，经常用竹笛来吹奏乐曲，进而抒发他对音乐的热爱之情。陆春龄先生吹奏出的乐曲旋律不仅优美动听而且大部分的竹笛独奏曲都是由他本人创作出来的。
如《中花六板》、《欢乐歌》、《鹧鸪飞》等，这些乐曲都深受广大人民群众的喜爱。
而南派竹笛的另一代表人物赵松庭先生也和陆春玲先生一样，他所创作出来的乐曲如《三五七》、《幽兰逢春》等也非常受广大人民群众的欢迎。在他们的生动演绎下，不仅带动了我国南方竹笛的的发展，而且使这些乐曲红遍我国的大江南北，成为了中国极具代表性的竹笛演奏家。现今，在陆春龄、赵松庭等许多演奏家的带领下，很多年轻人开始学习吹奏中国这个传统的民族乐器——竹笛。
这不仅把我国南方的竹笛推向了全国，让它走出国门、走向世界，而且也使我国的民族音乐得到了发展，民族文化得到了弘扬。
南派竹笛的流行速度之快、流行范围之广主要与它的演奏风格有关。其中又包括它的旋律特征和演奏技巧两大方面。南派竹笛主要包括c调、d调等，这些调的竹笛吹奏出来的乐曲旋律大部分都比较优美抒情，总是给人一种比较平稳、流畅、小桥流水的感觉，不论快板还是慢板，旋律的差别都不是很大，总的来说都比较温文尔雅、很委婉、含蓄。每首乐曲都会有一个主旋律，乐曲会围绕这个主旋律来展开，使整个主旋律贯穿于整首乐曲之中，犹如一条没有尽头的小溪流，连绵不绝，听起来更加的统一、连贯。
南派竹笛吹奏出的乐曲旋律不仅含蓄、朴实，演奏技巧也非常的细腻。主要包括气息、手指、舌头、口风四个方面。气息是非常重要的一种演奏技巧，也是掌握起来最困难的一种演奏技巧，需要吹奏者长期的基本功练习。首先吹奏者在吸气时要全身放松，以最轻松自然的方式呼吸。其次在气息的控制上吹奏者不仅要特别注意音色的干净，使吹奏出的旋律不虚不噪。而且要根据乐曲的内容及音乐情绪来不断的调整嘴巴的松紧、气息的急缓、等。使整首乐曲听起来强弱分明，旋律起伏明显。从而提高乐曲的表现力。使它既可以吹奏出强烈的音调，又能吹奏出精巧优美的乐章；南方乐曲中最常见的就是“震音”也叫“气震音”是运用气息的震动所吹奏出来的音波。这种音波起伏比较弱，为了更好的表现出比较平静、优静、缓慢的音乐情绪，一般都运用在长音中。这样就更符合南方人那种细腻温和的性格特点。
手指方面的演奏技巧则是在乐曲旋律中加不同的装饰音。
主要包括“叠音”、“打音”、“颤音”、“倚音”等。“叠音”、“打音”、“倚音”的速度要快，动作要干净、利落，不能占用主音的时值，力度一般都要弱不能比主音的力度还要强，要尽量做到弱而不虚。加上这几个装饰音不仅可以更好的表达乐曲的内容，而且可以使旋律更能表现出细腻的表情变化，起到一种美化乐曲旋律的作用。“颤音”要求手指力度、速度、时值的均匀。颤动的快慢、次数的多少，都要根据乐曲旋律的感情、速度来决定。
南方乐曲中的“颤音”一般都比较轻、慢、长。这些装饰音表现起来，都要求手指的动作一定要灵活并有弹性，每运用一种装饰音手指的动作都要非常的干净利落，同一乐曲中相同的装饰音则要做到速度和力度的均匀，每一种装饰音的运用在乐曲中都要非常的自然，争取给人一种多而不乱、似有非有的感觉。
“具体来说，吹笛子首先要讲究姿势正确、自然，一是要有堂正的仪表；二是要适应人体本身的生理特点，姿势分立势和坐势两种。在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住。用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇。在合奏和伴奏时一般采用坐势。坐势要求上身和立势相同，椅子高低要适度，以免妨碍吹奏和呼吸。坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得安稳。”
负责指导靳霄的学姐，为他讲解笛子的一些演奏技巧。
笛子的技巧，总共分为六大类。
其一便是坐姿，这是很重要的。
其二是呼吸。
“吹奏时的呼吸与平时的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸气量大，一般都用口鼻同时吸气，以加快速度。吸气也分慢吸和快吸两种，一般在乐曲开始前和演奏速度慢、旋律优美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸气饱满充足，但也不要吸到不能再吸的极限，以免肌肉紧张，吹奏时无法控制。快吸一般用在快速乐曲中和没标换气记号的连续吐音之间。
吹奏时的呼气不是平常从两个鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是从上下嘴唇之间，气息经过的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收缩形成的压力和两颊以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股气息形成均匀的、有节制的、有压力的气柱将笛子吹响。
吹奏中的呼气也不要呼到不能再呼的极限，以免肌肉紧张发颤，而应留二分余气，便于下次吸气迅速，使乐曲吹奏能自然连贯地进行。为了增大肺扩量，使气息更充足，平常可坚持长跑、游泳和做深呼吸运动。”
这位学姐在长笛社里，也算是精英，精通中西方笛子，同时中式笛子里的南北派她也都有所掌握，实力很是强悍。
“说完呼吸，再说说口型。
吹奏笛子的口形与笛子发出的音色有直接关系。同一支笛膜松紧度一样的笛子，不同口形吹出的音色就截然不同。
笛子是用气来吹奏的，它包括吹气和吸气时颈部、喉部和口腔都要放松、打开，像平常打哈欠时那样，上下嘴唇对齐，使上下嘴唇之间气息经过的空隙位于嘴唇中央，两颊和嘴角中间收，呈椭圆形。上唇稍微靠前，轻轻靠在下唇正中的、约被下唇盖住四分之一的吹孔中。
吹笛子有了正确的口形，还要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。
吹奏时，可通过调整嘴唇与吹孔的角度来调整音准，如角度小于九十度音准偏低，稍大于九十度音准偏高。尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到最小，使进入吹孔的气畅通无阻，灌响笛子。从而找到最好的方法和音色。这一点你不用着急，一会儿我会具体的教给你到底该怎么吹笛子。
另外，吹奏时舌在口腔中的各种运动对笛子的发音有各种影响。
舌体横纹肌的不同收放，使舌体向各个方向弯曲、伸展，吹奏中由于舌体横纹肌的交替收放，使舌与上颚时而贴近，时而离开，对呼气起着“开关”的作用，造成呼气的时断时续，使吹奏的笛音产生分奏的音乐效果，如吐音、垛音、叠音等。舌尖在放松的条件下利用气的冲击与上颚有弹性地时抵时开，使笛声产生“碎音”效果，如花舌音、弹音等。
舌在不用时应自然放松地收于口腔下部，以使口腔打开，增大气流的通道。”
说道这里，学姐举起手臂，将笛子的吹孔放到嘴边，然后轻轻吹气。
低回婉转的笛音缓缓响起，她示意靳霄靠近一点自己观察她的唇部和舌头的变化。
等靳霄看的差不多了，她才放下笛子。
“吹笛子本身并不难，但是要吹出美妙动听的笛音，这就需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。
在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。
气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求你在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练的配合。
还有，吹笛子需要双手持笛，开按指孔，才能发出高低不同的音来。因此要使每个手指灵活而有弹性，能持久、独立地活动和相互配合，就需要进行严格地训练。
吹奏时双臂和手要松弛，手指自然弯曲，用第一节指肚中部轻轻盖严笛孔。开放音孔时，手指不要抬得过高，大约离指孔一到一点五厘米左右。手指过高动作不迅速，影响吹奏速度；手指太低会使音准变低、音量变小、音色变闷。
手指盖闭音孔要严密，不能漏气，但也不要僵硬。当迅速开闭指孔和连续从上至下按闭指孔时，都应有弹性地击打发音孔。这时不吹笛子也可听见指肚击打音孔发出的同吹时一样音高的基本音。
平常不拿笛子也可进行手指各关节的放松和击打动作的训练，频率由慢渐快，越快越要保持松弛和弹性。无名指一般最不灵活，更要加强训练，小指不用时，要轻贴笛身，不要用小指活动来帮助其他手指。这样在以后吹奏各种颤音和装饰音时，就能轻松流畅，运用自如。”
学姐缓缓说道，按她的说法，吹笛子确实不难。
但肯定也不简单。
靳霄如今领悟能力和记忆能力都很强，但在学姐手把手教导的时候，还是洋相百出。
要么是吹不出音来，要不就是吹出来许多杂音，旁边的学姐们看到这一幕纷纷轻笑出声。
还在她们也并非是在嘲笑靳霄，而是发出善意的笑声，即便如此，靳霄还是有些脸红。然而，好在他领悟能力足够强，只是一个下午的时间，就已经学的有模有样。虽说还不能完整的吹出曲子，但各个不同的音阶，他基本上已经能很准确的吹奏出来的。当然了，他现在的水平就是弟弟级别的，还要经过很长时间的努力学习才能逐渐吹奏出完整的乐曲。