‘以去本自乘，令如高而一，所得以减竹高而半其余，即折者之高也。’
‘故，折者高四尺五寸五，余者高五尺四寸五。’
……
所谓阵法，抛开与修为挂钩的法门与诀窍不谈，其理论基础其实还是建立在平面几何与空间几何之上。
但由于这个世界缺乏相应的数学理论，所以天赋就显得十分重要了。
虽然徐长乐不是什么跨时代的数学天才，可他上辈子好歹也是接受过九年义务教育，计算过各种三角边长、椭圆面积的名校高材生啊！
因此，阵法堂师兄这边出题没到两分钟，徐长乐那边就直接举手交卷了。
作为阵法堂的入门考试，这道题的难度并不高，哪怕没有学过数学的人，在花费足够多的时间推敲后，应该也可以用最笨的办法来强行解开这道题。
两个时辰，也就是四个小时。
别人需要四个小时才能解开的问题，徐长乐却只用了短短两分钟不到，如此夸张的表现，自然也瞬间震住了负责督考的师兄。
“你、你……”
这位负责接引新人的师兄年纪也不大，估计比王力还要小上一两岁，所以他看完徐长乐写下的答案后，顿时就被惊得有些说不出话来了。
“你定是事先看过此题答案……”
一番短暂的失神后，师兄这才终于回过了神来，于是便微微皱着眉头对徐长乐说道：“罢了，我再出一题……你且听好了：今有有邪田，正广六十五步，一畔从一百步，一畔从七十二步。试问，为田几何？”
所谓邪田，也就是梯形。
论难度，这道题的甚至还在之前那道题之下，所以徐长乐几乎没有经过任何思考便直接给出了答案：“二十三亩七十步。”
为了让师兄相信这道题是他临时所作，他甚至还不忘补充了一下答题过程：“并两邪而半之，以乘正从若广。又可半正从若广，以乘并，亩法而一，可得田几何。”（梯形面积=（上底+下底）*高÷2）
师兄不信邪，于是便皱着眉头再问：“今有圆田，周三十步，径十步。问为田几何？”（求圆面积）
徐长乐毫不迟疑的答道：“七十五步不足亩。”
……
一般情况下，徐长乐是不会这么招摇的，因为他深谙‘木秀于林而风必摧之’的道理。
但是今天的情况却并不一般。
就像接引师兄刚才所说的那样，如果他答不出这道题的话，入堂以后他就只能从最低阶的火工童子开始做起，一边在堂里打白工，一边学习与阵法相关的知识。
阵法堂只是一个跳板，既然徐长乐不想在这里浪费太多的时间，那么他就必须要在最短的时间里让所有人都注意到自己。
因此，徐长乐只能一改往日的低调作态，就像内事堂考核时那样，以一种绝对优异的表现来赢得大家的认可。
四大堂的入门考题总共就那么十道。
接引师兄为了防止徐长乐作弊，甚至还临时更换了题目中的关键数字，没想到徐长乐却依然能够瞬间得出准确答案。
而这时，他才终于意识到，眼前这位新人似乎有着某种异于常人的‘阵法天赋’。
‘此事非同小可……’
‘不行，必须尽快将此事汇报堂主……’
阵法堂里已经很久没有出现过这样的数学天才了，所以接引师兄甚至都没等徐长乐反应过来，便一把抓住他的手臂快步离开了内事堂。
内事堂和四大堂的总堂都在通天峰山腰处，相互之间的距离并不算远。
接引师兄拉着徐长乐走进阵法堂后，便让徐长乐在此等待片刻，而他自己则匆匆奔向了主殿后堂。
很快，后堂便响起了一阵急促的脚步声。
为首的是一名白发苍苍的老者。
徐长乐抬头一看，便看到了他的个人资料。
【阮昊，？？？，阵法堂堂主】
就像大学里常见的老学究一样，阮堂主刚一露面，还没等徐长乐开口行礼，他老人家就已经自顾自的出言询问道：“今有圆材，埋在壁中，不知大小以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何？”
听到题目的一瞬间，徐长乐不禁愣了一下，随即便向接引师兄接来纸和笔，然后皱着眉头认真计算了起来。
如果用现代数学语言来表述的话，那么这道题的意思是：cd为⊙o的直径，弦ab⊥cd，垂足为线段oc上的一点e。ce=1寸，ab=10寸，求直径cd的长。
这道题已经达到初中水平了。
徐长乐并不是什么天才，再加上时间过了太久的缘故，所以他皱着眉头思考了好一会儿后，这才终于解开了这道求圆直径的问题。
“回堂主的话，此题正解应为：半锯道自乘，如深寸而一，以深寸增之，即材径二尺六寸。”
“好！此子才器，非诸生所及，终当远至！”
由于徐长乐答题的时候，阵法堂的几位领导就在旁边看着，所以他这边刚一给出正确答案，大殿里顿时就响起了一片附和声。
这年头什么最值钱？！
可不就是人才吗！
徐长乐的修行资质虽差，可是九年义务教育所赋予他的知识，却是比那些连书都没有读过几天的杂役弟子强上太多了。
因此，就在徐长乐给出正确答案后不久，阮堂主便与几位副堂主简单商议了一下后，这才笑吟吟的说道：“最后一题，你若是答对的话，老夫今日便破例收你为记名弟子，如何？”
“小子惶恐，还请堂主不吝赐教！”
“好，且听题：今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？”
引葭赴岸，适与岸齐。
说句毫不夸张的话……
这道题的难度已经摸到了古代数学的天花板。
哪怕就是把这道题交给在校学生来做，应该也会有很多人连题目都看不懂。
当然，古代数学的难度其实也就那么回事，无非就是要求思路稍微灵活些罢了。
有了前几道题作铺垫，徐长乐的思路已经完全被打开了，所以他这回甚至都没有怎么思考，便直接提笔在纸上写了起来。
“半池方自乘，以出水一尺自乘，减之，馀，倍出水除之，即得水深。加出水数，得葭长。故，水深一丈二尺，葭长一丈三尺！”
阵法堂考数学，丹药堂考化学，器具堂考物理，符箓堂考美术。
不得不说，在杂役堂憋屈了整整二十年后，徐长乐一生所学才终于有了用武之地……
‘故，折者高四尺五寸五，余者高五尺四寸五。’
……
所谓阵法，抛开与修为挂钩的法门与诀窍不谈，其理论基础其实还是建立在平面几何与空间几何之上。
但由于这个世界缺乏相应的数学理论，所以天赋就显得十分重要了。
虽然徐长乐不是什么跨时代的数学天才，可他上辈子好歹也是接受过九年义务教育，计算过各种三角边长、椭圆面积的名校高材生啊！
因此，阵法堂师兄这边出题没到两分钟，徐长乐那边就直接举手交卷了。
作为阵法堂的入门考试，这道题的难度并不高，哪怕没有学过数学的人，在花费足够多的时间推敲后，应该也可以用最笨的办法来强行解开这道题。
两个时辰，也就是四个小时。
别人需要四个小时才能解开的问题，徐长乐却只用了短短两分钟不到，如此夸张的表现，自然也瞬间震住了负责督考的师兄。
“你、你……”
这位负责接引新人的师兄年纪也不大，估计比王力还要小上一两岁，所以他看完徐长乐写下的答案后，顿时就被惊得有些说不出话来了。
“你定是事先看过此题答案……”
一番短暂的失神后，师兄这才终于回过了神来，于是便微微皱着眉头对徐长乐说道：“罢了，我再出一题……你且听好了：今有有邪田，正广六十五步，一畔从一百步，一畔从七十二步。试问，为田几何？”
所谓邪田，也就是梯形。
论难度，这道题的甚至还在之前那道题之下，所以徐长乐几乎没有经过任何思考便直接给出了答案：“二十三亩七十步。”
为了让师兄相信这道题是他临时所作，他甚至还不忘补充了一下答题过程：“并两邪而半之，以乘正从若广。又可半正从若广，以乘并，亩法而一，可得田几何。”（梯形面积=（上底+下底）*高÷2）
师兄不信邪，于是便皱着眉头再问：“今有圆田，周三十步，径十步。问为田几何？”（求圆面积）
徐长乐毫不迟疑的答道：“七十五步不足亩。”
……
一般情况下，徐长乐是不会这么招摇的，因为他深谙‘木秀于林而风必摧之’的道理。
但是今天的情况却并不一般。
就像接引师兄刚才所说的那样，如果他答不出这道题的话，入堂以后他就只能从最低阶的火工童子开始做起，一边在堂里打白工，一边学习与阵法相关的知识。
阵法堂只是一个跳板，既然徐长乐不想在这里浪费太多的时间，那么他就必须要在最短的时间里让所有人都注意到自己。
因此，徐长乐只能一改往日的低调作态，就像内事堂考核时那样，以一种绝对优异的表现来赢得大家的认可。
四大堂的入门考题总共就那么十道。
接引师兄为了防止徐长乐作弊，甚至还临时更换了题目中的关键数字，没想到徐长乐却依然能够瞬间得出准确答案。
而这时，他才终于意识到，眼前这位新人似乎有着某种异于常人的‘阵法天赋’。
‘此事非同小可……’
‘不行，必须尽快将此事汇报堂主……’
阵法堂里已经很久没有出现过这样的数学天才了，所以接引师兄甚至都没等徐长乐反应过来，便一把抓住他的手臂快步离开了内事堂。
内事堂和四大堂的总堂都在通天峰山腰处，相互之间的距离并不算远。
接引师兄拉着徐长乐走进阵法堂后，便让徐长乐在此等待片刻，而他自己则匆匆奔向了主殿后堂。
很快，后堂便响起了一阵急促的脚步声。
为首的是一名白发苍苍的老者。
徐长乐抬头一看，便看到了他的个人资料。
【阮昊，？？？，阵法堂堂主】
就像大学里常见的老学究一样，阮堂主刚一露面，还没等徐长乐开口行礼，他老人家就已经自顾自的出言询问道：“今有圆材，埋在壁中，不知大小以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何？”
听到题目的一瞬间，徐长乐不禁愣了一下，随即便向接引师兄接来纸和笔，然后皱着眉头认真计算了起来。
如果用现代数学语言来表述的话，那么这道题的意思是：cd为⊙o的直径，弦ab⊥cd，垂足为线段oc上的一点e。ce=1寸，ab=10寸，求直径cd的长。
这道题已经达到初中水平了。
徐长乐并不是什么天才，再加上时间过了太久的缘故，所以他皱着眉头思考了好一会儿后，这才终于解开了这道求圆直径的问题。
“回堂主的话，此题正解应为：半锯道自乘，如深寸而一，以深寸增之，即材径二尺六寸。”
“好！此子才器，非诸生所及，终当远至！”
由于徐长乐答题的时候，阵法堂的几位领导就在旁边看着，所以他这边刚一给出正确答案，大殿里顿时就响起了一片附和声。
这年头什么最值钱？！
可不就是人才吗！
徐长乐的修行资质虽差，可是九年义务教育所赋予他的知识，却是比那些连书都没有读过几天的杂役弟子强上太多了。
因此，就在徐长乐给出正确答案后不久，阮堂主便与几位副堂主简单商议了一下后，这才笑吟吟的说道：“最后一题，你若是答对的话，老夫今日便破例收你为记名弟子，如何？”
“小子惶恐，还请堂主不吝赐教！”
“好，且听题：今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？”
引葭赴岸，适与岸齐。
说句毫不夸张的话……
这道题的难度已经摸到了古代数学的天花板。
哪怕就是把这道题交给在校学生来做，应该也会有很多人连题目都看不懂。
当然，古代数学的难度其实也就那么回事，无非就是要求思路稍微灵活些罢了。
有了前几道题作铺垫，徐长乐的思路已经完全被打开了，所以他这回甚至都没有怎么思考，便直接提笔在纸上写了起来。
“半池方自乘，以出水一尺自乘，减之，馀，倍出水除之，即得水深。加出水数，得葭长。故，水深一丈二尺，葭长一丈三尺！”
阵法堂考数学，丹药堂考化学，器具堂考物理，符箓堂考美术。
不得不说，在杂役堂憋屈了整整二十年后，徐长乐一生所学才终于有了用武之地……