小痞子圈养计划 作者:逸绍

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    来。我看着时间还早,于是对老师道:“老师,要不今天我就开始练吧。”

    老师点头道:“行……”

    我说:“老师,你这儿有画具吧,我担心我的毛笔和纸不好……”

    老师说:“嗯,我这里有现成的,价格和外面文具店的一样,放在这里方便一些……这边位置太偏了,东西带来带去的不方便。毛笔一支二十,毛边纸一刀十三。”

    我拿出五十块钱给老师,却被刚刚那个小孩儿给打断了。

    “大姐姐你跟我过来吧,我去给你拿。”

    我正想逗逗这孩子,却见老师摸了摸小孩儿的头:“嗯,你去跟他拿吧,他知道东西放在哪里。”

    这么小的孩子能做好事情?我有点儿怀疑。

    可是到了囤放宣纸和笔的那个小房间之后,小孩儿对我说:“我爸爸经常忘记找钱,你别给他,陈恪之让我帮他保管。”

    我不知道陈恪之是谁,大约是他们这个家庭的大家长吧?

    对于小孩子的装深沉我总觉得特别违和,同时也有点萌,于是我把五十块钱递给他。小孩儿很快找了我钱,然后用小毛笔在一刀毛边纸上面写了我的名字:“大姐姐,这是你的。”

    让我惊讶的是,这个孩子的字居然写得不错,并且钱的数额也是正确的。

    后来老师询问我了基本的绘画知识,还问了我之前学的哪一类,交谈中可以看出老师是个非常有水平的人。

    下午快要吃饭的时候画室变得很安静,学生差不多都走光了,只留下我一个人继续在练习基本功。

    忽然我听到另一个小孩儿的声音,这个孩子听上去没有之前那个孩子那样有自信,声线也较为软糯。

    “言言哥哥,我来找你啦。”小朋友跑到画室门口看了看,发现他不在,又把小脑袋缩了回去。短短的一秒之内我看不清他的脸,这应该是那个叫高祁的孩子。

    接下来又出现了另一个人的声音,应该是这个小朋友的爸爸,他和老师正低声说着话,传到画室来只有模糊的声音,听不清内容。

    我的练习已经完成得差不多了,于是我去客厅找老师让他点评。

    和老师交谈的男人也是一身的书卷气,但没有老师的气质来得地道,像是特地打扮过的一样。

    男人对着我点头示意,我也对他回以微笑。

    这时大门又被打开了,进来一个着装正式的高大男人,戴着眼镜,长相帅气,浑身上下透出一股精英范。

    老师对他说:“今天穿成这样,又开会了?”

    男人道:“啊,下午有个会……你又收了新学生?”

    老师笑道:“嗯,今天刚来的。”

    男人对我笑了笑,又转头对老师还有另一个人道:“还没吃饭吧?我去做。”

    两个小朋友从楼上走下来,老师的儿子说:“爸,高祁要吃小汤包。”

    让我惊讶的是这次回答的居然是穿西装的男人:“好,我去蒸。”

    我不禁又看向老师的儿子还有这个男人,来回打量了一番,发现这孩子比起老师来说,长得更像他。

    男人说完话便走了,我没有来得及去看他手上戴的戒指,但我感觉事情似乎有哪里不对劲。

    这到底是谁的孩子?

    涉及到老师的家事,这种事情我不好过问,但却无法停止心中的惊涛骇浪。

    老师看起来没有在意这些,仿佛这样的对话再正常不过,他对我道:“要不要一起留下吃个饭?我哥手艺还凑合,希望你不要嫌弃。”

    我早已没有和父母同住,面对老师的邀请一时有些犹疑。

    老师见我没回答,笑着说:“没关系的,经常有学生画画忘了时间,我们常在一起吃饭。”

    盛情难却,所以尽管我觉得不好意思,还是答应了老师的邀请。

    随后老师给我指点了画作中存在的一些小问题。

    我的功底不够深厚,学得也很杂,跟过的老师大都是半吊子,老师让我从最基础的开始学起,把笔法学古,对此我深以为然。

    那个男人做饭比较慢,看上去不是熟练工,于是我陪着两个小朋友一起看电视,同时听到那个叫高祁的小朋友喊肚子饿,老师的儿子回答道:“陈恪之……不,我爸做饭一直很慢,再等等。”

    高祁看上去不太高兴,揉了揉肚子,不说话了。

    那个男人就是陈恪之?

    这顿饭做的有鱼,老师准备动筷子的时候被他儿子拦住了。

    高祁跟着解释道:“覃叔叔,言言哥哥说你总是被刺卡住,上次我们在一起吃饭的时候,你还去医院了呢!”

    老师:“……”

    然后陈恪之把那块鱼夹进了碗里,很细心地给老师挑好了刺再把肉给他。

    老师的脸色这才好了一点。

    这时我看清楚了,陈恪之手上的戒指和老师手上的那枚极为相似,应属对戒。

    信息量太大,汇集在我的脑袋里我有些处理不过来——

    他们是真的一家人。

    吃完饭后老师让陈恪之送我和高祁父子俩回家,出门的时候我背对着老师向前走,摸了摸衣兜,发现手机忘带了,于是转身回去拿。

    但这一转身,却发现老师在和陈恪之在门口吻别,两人的身高差有点大,老师的身高不算矮,主要因为陈恪之太高,所以他们接吻的时候老师得稍微踮一下脚尖,而陈恪之则得大幅度地低头。

    我愣了一下,立马转身装作什么也没看见。

    等了几秒,陈恪之走到了我旁边,把手机递给我,然后拿着车钥匙打开了车门。

    我望着他的背影,不禁笑了起来,那是发自内心的喜悦,是看到了暖心的事物后无法抑制的反应。

    老师的作品每一幅都充满着平和与温润,而其中又有隐含的张力,创作和人生历程有着极大的关系。我之前学习画画的时候,原来的那个老师告诉过我,画好一张画,首先心中得有爱,有了爱,才能用笔表达出自己内心的情感。

    我想,在老师的人生中,大约有了陈恪之和孩子,所以才有了他笔下的丹青,有了他一生的成就。

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