“林安,摘抄本借我抄一下。”
    晚自习,郭聪凑到林安身旁小声说道。
    “啊?”
    林安愣了愣:“我没写。”
    郭聪瞪大了黄豆般大小的眼睛:“特么的下第二节晚自习都要交了,你还没写?”
    “你不也没写吗?”
    “我以前都是抄你的啊,之前这个时候你都写完了。”
    “……”
    “裂开,我去找别人借了。”郭聪瞬间抛弃了统一战线多年的队友。
    林安从高高堆起的课本资料中抽出了唯一一本硬壳本子,比一般的笔记本要大,正是他的摘抄本。
    翻开来,最近的一页最下方,有一个大红色的“阅”字。
    摘抄本是她们语文老师弄出来的玩意儿,要他们摘抄一些喜欢的词句之类的,意在丰富他们的积累,为语文成绩的提升做辅助。
    摘抄本一周一交,每次至少一页,上不封顶。
    一开始,大家还对摘抄很上心,会认认真真的写好,抄录那些喜欢的写的好的东西。
    后来,就只剩下形式了,你抄抄我的,我抄抄你的,大家结合一下,就达到最低要求了。
    反正语文老师也不会认真看,不会发现。
    林安这周的还没找,他看着空荡荡的一页,顿时感觉头疼不已。
    这玩意不难写,就是要写满,真是看着都手疼。
    “我怎么没想到呢?”
    郭聪一副“原来还能这样”的样子,又转了回来对林安说道:
    “这群崽子好鸡贼,他们竟然把你的消愁和倔强歌词抄上去了,一句歌词占一行,马上就把两页填满了。”
    “关键语文老师肯定也不好说什么,简直天秀啊!”
    “我怎么没想到呢!”
    林安笑了,论抄歌,谁能比得上他啊!
    “消愁和倔强就不能再写了,不然过分了。”
    林安心想,正好邬容英叫他参加校文艺新风征文大赛,要不抄一首到这摘抄本上吧?
    既完成了摘抄本的任务,又可以不用再写一份参赛的作品,省了不少功夫。
    一举两得,简直完美!
    “写什么类型的好呢?”
    林安又陷入了选择困难症,他脑子里冒出来的第一想法,就是《同桌的你》这首歌。
    作为校园比赛作品,倒是蛮合适的,只是林安嫌弃的看了看郭聪,瞬间果断摒弃了这个想法。
    好恶心的感觉!
    “《那些年》?”
    还是算了吧……这首歌要写出来,不仅会落得个三观不正的罪名,想得奖就是个奢望;而且可能还会被老胡约谈,不行。
    “《青花瓷》?也不行,这首歌逼格太高,不适合放在这样的小场合用!”
    “这个比赛是学校语文组评比,那肯定要写看起来很有文采的歌,一般歌词很难看出这种效果。”
    “看起来比较像的有……古风?”
    林安脑子里蹦出了这两个字,感觉写一首古风歌是个不错的做法。
    古风歌多辞藻华丽,看起来就很有文采的样子,现在的高中生也比较吃这套,肯定会喜欢的。
    当然,那些披着文采羊皮,实则没有一点内涵的、为了古风而古风的古风歌,肯定骗不过省重点中学的语文老师。
    前世,有网络大神总结了当下一些古风歌的创作模板,也是搞笑:
    关键词:
    朱砂、天下、杀伐、人家、韶华、风华、如花美眷、似水流年、眉目如画、曲终人散、繁华落尽、不诉离殇、一世长安——等等等等......
    基本句式:
    1.xx,xx,xx了xx。
    2.xxxx,xxxx,不过是一场xxxx。
    3.你说xxxx,我说xxxx,最后不过xxxx
    4.xx,xx,许我一场xxxx
    5一x一x一xx,半x半x半xx
    6.xxxx,xxxx,终不敌xxxx。
    注意事项:
    1.使用一个句式时一定要多重复几次,形成看起来异常高端的排比句。
    2.[殇]这个字恶俗到爆,一定要多用。
    3.不要随意用连词,就让这些动词名词形容词堆在一起,发生奇妙的反应。
    4.填句子千万不能有逻辑性!填句子千万不能有逻辑性!填句子千万不能有逻辑!重要的事情说三遍。
    例句:
    1.江南烟雨,陌上白衣,不过是一场情深缘浅。伊人回眸,繁华落尽,不过是一场烟火迷离。浮生微凉,白骨成双,不过是一场三世离殇。
    2.旧城,未央,许我一场墨染清商。乱世,无情,许我一场白衣仓皇。忘川,千年,许我一场奈何成双。
    ……
    林安当时在看到这个模板时,顿时惊为天人,直呼内行!
    写出这个的,绝对是个鬼才!
    不过,林安不屑也不会抄这样的歌。
    他要抄的,绝对不会是为赋新词强说愁的古风歌曲,内涵一定拉满。
    哪首好呢?
    林安在脑子里搜索了一下记得的那些歌,许多歌曲在脑海里闪过,不久后,他提笔在本子上写了起来。
    ……
    宽阔敞亮的办公室,很安静,只是偶尔能听到翻书以及敲击键盘的声音。
    七八位老师坐在各自的办公桌前,他们的面前出奇的没有高高摞起的资料习题,穿着也不像一般老师那样朴实无华,色彩相对艳丽,更显年轻与活力。
    这具有明显特色的办公室,是校音乐老师的办公室。
    靠窗的位置,丁墨涵端庄的坐在那里,右腿放左腿上叠起来翘起,身子前倾压在桌上,左手撑着下巴,右手修长的手指在鼠标上抚摸。
    她只要有空,就会尽力再把《倔强》打磨一番,最大可能的让自己满意。
    突然,突兀的推门声响起,一位穿着老派,蓄着山羊胡子,头发略长且微乱的男老师走了进来,干咳了几声,提高了声音说道:
    “大家先停下手里的事。”
    一众老师扭头看过去,这位老师叫卢迪,是他们中资历最老的老师,在校权利也是最大的。
    丁墨涵明白,卢老师现在这幅模样,一般就是上头有什么事吩咐了。
    站在中间缓缓扫视了一圈,卢迪点了点头,扬声道:
    “刚领导开了会,要求我们音乐组要写两首歌,分别负责宣传咱们学校的精神与景致,期限是一个月。”
    “我也懒得说其他的废话了,来,大家各自说说你们的看法!”

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