自魏晋以来，地方郡守都有自己任命官员的权力。
九品中正制选拔高官，私府幕僚扩大影响。
这两者，将大一统王朝的皇权打压到了极致。
随着建康兵变的结束，刘义真已是磨刀霍霍，从锦衣卫设立开始加强皇权。
以后凡地方六百石以上的官员任免权力全部归于中央！
同时，还要进行官员数目的削减和法律的精简。
这些，
都需要朝廷有足够的执行力。
换句话说，需要中央足够的集权。
三省当中掌控行政大权的便是尚书省。
如今徐羡之已经被刘义真留在建康，剩下的王弘也是时候到了该让位的时候。
尚书省这个国家机器的中枢，从此以后便只有一种声音！
天子的声音！
“迁尚书右仆射王弘为司空。”
三公之位，在权臣手中，是通往野心的台阶。
但在皇帝手中，却是架空大臣的利器。
没有“录尚书事”等等后缀的三公，在朝堂上，也只是个吉祥物罢了。
王弘对这个自己这个结局没有丝毫意外。
他的存在，本身就是为了制衡徐羡之。顺便充当天子与世家之间的润滑剂。
如今徐羡之的退隐以及世家的落幕，王弘也就成了天子的最后一块障碍。
“王弘的能力与忠诚是有的。”
“只是天子已经不再需要他。”
薄情寡义？
或许吧……
但对于皇帝来说，这又显得格外正常。
从还不怎么熟悉的长安尚书省办公地来到两仪殿中，王弘面色无悲无喜。
只是在看到刘义真时，王弘还是洋溢着几分苦笑：“臣还以为陛下会给我找个罪名贬黜臣去塞外南荒呢。”
刘义真点点头。
“朕也在考虑这点呢。”
“只是思来想去，要是真把王公扔到那些鸟不拉屎的地方。皇后以后怕是要与朕同床异梦喽。”
“陛下还怕这些？”
“怕，当然怕。”
翁婿两相视一笑，似乎是解开某些心结，又似乎是放下了某些事物。
“陛下以后打算怎么做？”
“朕让王买德主持正在修缮法律，还有高允正在准备丈量天下土地……反正他们挺忙的，不然也不至于朕身边一個人都没有。”
“王修呢？”
“和蔡廓去研究怎么整顿吏治。这两个家伙在一起，有那些贪官污吏受了。”
王弘还想再问，却是到了嘴边又咽了回去。
良久。
王弘才幽幽一叹：“陛下打算如何处置谢晦。”
如今朝堂当中，似乎只有谢晦还游离于天子掌控之外，这让王弘十分担忧这个有些憨憨的晚辈。
“谢晦的长处，不在内政。”
“他不是荀彧，而是荀攸。这朝堂的水太浅，容不下他舒展身姿。以后若是越到明枪暗箭，朕会帮衬一二。”
王弘了然。
虽然不知道天子的计划。
但谢晦如今至少是安全的。
“那臣便放心了。”
王弘向刘义真深深行了一个长揖。
“如此，臣便可以放心走了。”
“走？”
“你要走哪？”
刘义真的回到让王弘感到愕然，抬头一看赫然发现刘义真手中正拿着一卷丝帛诏书笑脸盈盈的看他。
“王公自己拿去看好了。不然这小黄门拿过去你又要跪着听，麻烦的很。”
让小黄门将诏书给王弘拿去，王弘丈二和尚摸不着头脑的打开诏书，平放在手中。
【加封司空王弘为参议政事，入朝不趋，赞拜不名。主掌修订……教材？】
带着不解的神情，王弘看向天子。
“参议政事，可参与朝政商议。只有建议之权，而无政务之责。”
“后面的修订教材……”
“王公不会以为朕会把以后寒门读书人的命门都交给世家吧？”
学阀这玩意，只要实行科举，这几乎就是必然存在一个团体。
但他们并不像世家那般对皇权有着致命的威胁。
因为无论他们教什么，怎么教，最后的解释权都在朝廷手中。
这个解释权也就是“考题”。
想拿高分，就必须看卷子上考的是什么。
有这点，朝廷几乎是堵死了未来世家夹带私货的可能。就算有，也是无伤大雅。
现在让王弘来编篡教材，只是再加上一层保险罢了。
“之后的科举，朕打算考明经、明法、明书、明算、明理、策论六科。”
“这六科中，都必须有一本大纲，也可以谓之教材。”
“朕便是希望王公能整理这六科大纲，以为天下师！”
天子又在画大饼了！
王弘不是陶渊明，他在朝堂上见证过太多腥风血雨。天子画的饼虽大，却还不足以让他失态。
所谓的“天下师”当然是要打上重重的问号，顺便还要拧巴出个几斤水出来……
但是，
王弘还是心动了！
天子虽然每次画的饼都有些偏水，那只是因为天子口气有些太大，用词有些太虚。
如果王弘真的完成这六科教材的编篡，为天下师不太可能。但福延个数代还是有可能的。
有了这份与天下读书人的善缘，琅琊王氏当真可以称的上一声屹立不倒了。
“陛下真是……”
这对王弘，对琅琊王氏来说，当然是大恩。
大到王弘都害怕有人眼红。
“王公放心。朕知道王公年事已高，便召来傅亮一同参与编篡。”
傅亮博古通今，有他辅佐，王弘自然安心。
而且傅亮之前毕竟代表的是寒门势力……
天子每一个安排，背后都有深意。
想罢，王弘不在纠结。
之前的一些心灰意冷此刻全部烟消云散！
他王弘，还是可以继续发光发热的！
只是……
“陛下，臣有一事不明。”
“明经考察经义，明法考察律令，明书考验文字，明算考验算术，策论考察为官之志……”
“但这明理是何意？”
“格物明理罢了，只是些简单的……科学？”
刘义真自言自语道。
“关于明理，朕会让高允帮王公完成。”
王弘见天子布置妥当，也便不再纠结，在两仪殿中与天子对奏片刻后就一身轻松的离开。
————————
————————
参议政事！
入朝不趋！
赞拜不名！
三项刘宋朝史诗般的成就居然如此轻易的被王弘摘走！
这让一些本来打算看王弘失意的人酸溜溜的离开。
果然……
外戚就是外戚！没一个好东西！
没多久，天子又有诏书下达。
侍中谢晦和傅亮各自也拿到“参议政事”的成就。
远在建康徐羡之则是拿到“入朝不趋”和“赞拜不名”的成就。
四人，都被天子架空。
但对应的，他们也拿到了臣子活着时的最高礼遇！
可以说，他们与那些名留青史的臣子只差最后一个“谥号”了。
天子给与了旧人体面，但更多的，还是建造新时代。
大业二年七月。
【迁中书令王修为尚书左仆射】
【迁兵部尚书王买德为尚书右仆射】
【迁吏部尚书高允为中书令】
………
此后，天子彻底将权柄收于一人手中。使皇权达到了自东汉建国至今，足足四百余年以来的巅峰！
大业二年八月。
朝廷颁布《大业律》。
《大业律》共有名例、卫禁、职制、户婚、厩库、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱等12篇，笞、杖、徒、流、死五种，二十等刑名。
律文废除了自古以来如枭首、车裂等酷刑，让百姓不再威苛政于虎，也间接的减少了错案冤案的产生，是为仁政。
大业二年九月。
天子诏曰：
“昔者哲王之治天下也，其在爱民乎。既富而教，家给人足，故能风淳俗厚，远至迩安。治定功成，率由斯道。朕嗣膺宝历，抚育黎献，夙夜战兢，若临川谷。虽则聿遵先绪，弗敢失坠，永言政术，多有缺然。况以四海之远，兆民之众，未获亲临，问其疾苦。每虑幽仄莫举，冤屈不申，一物失所，乃伤和气，万方有罪，责在朕躬，所以寤寐增叹，而夕惕载怀者也。”
“今既布政惟始，宜存宽大。分遣锦衣卫，巡省方俗，宣扬风化，荐拔淹滞，申达幽枉。”
锦衣卫！
这个加强皇权的暴力机构。终于是被天子放在明面上，去各州、各郡布置耳目，监察百官。
他们在悄悄汲取了死去世家大量的养分之后，已经是成为一个庞大的怪物。导致其刚刚露出那恐怖的身躯后，就引得朝野之间非议四起。
这些，天子自然是装作没听到。
锦衣卫的建制如同军职。
杜骥担任锦衣卫都尉。
辅官则是锦衣卫东南西北四名校尉。
再往下即仿照军制，分千夫长、百夫长、什长、伍长。
锦衣卫只有巡察缉捕之权，而不掌刑狱，是为天子耳目。
大业二年十月。
朝廷重新丈量、清查南方各州、郡、县土地。并将无主的土地分发给无地的百姓。
此外，天子下诏，将部分土地赐予从南方远征长安的士卒，以安军心。
大业二年十一月。
尚书左仆射王修联合御史大夫蔡廓上书请求朝廷澄清吏治，裁清冗官。
如今天下刘宋三十六州，一百七十四郡，八百六十二县。
这样的三级行政制度不但会造成大量的冗官，还会白白耗费朝廷大量的人力物力，拖延行政效率。
于是，
朝廷下令从今往后废除郡治，只有州、县两级地方制度。
此外，
将天下按照山川形势、交通便利将天下分为关内、河南、河东、河北、山南、陇右、淮南、江南、剑南、岭南“十道”。各道置御史，只起监察性的作用。
行政制度的简化无疑会极大的提高中央集权，同时也是进一步提高皇权的重要措施。
同月。
司空王弘、侍中傅亮编篡完成六科教材，名曰——
《明经讲义》、《明法讲义》、《明书讲义》、《明算讲义》、《明理讲义》、《策论讲义》。
这六科明眼人自然是能看出事关未来的科举，所以朝廷刚有风声便立即收入囊中。
《明经讲义》其中内容便是四书五经，采用的注释也都是前朝学者、大儒的作品，并无太多新鲜之處。
《明法讲义》是按照剛刚颁布的《大业律》为蓝本，创作出的诉讼教材。
《明书讲义》则多是诗词歌赋、书法绘画。
《明算讲义》当中结合刘徽的《九章算术注》和《海岛算经》，并加入大量天子得来的“天竺算术”编篡成册，对当代读书人自然是极为新奇。
《策论讲义》，即多是名臣策论之言，無需过多限制。
唯有《明理讲义》，引起朝野间的轩然大波。
其内虽然不是什么离经叛道之言，但里面的内容还是有些不为主流所接受。
六本讲义当中，《明理讲义》最厚，同时内容也最杂。
里面充斥着民间各类工法技巧。
造纸、印刷。
纺织、陶瓷。
冶铸，天文。
这些内容大都粗鄙不堪，突兀的和“四书五经”这种圣人训导放在一起显然是不怎么合适。
不过……
你爱学不学！
因为随着地方州县的改革完成和六本教材的问世，天子终于是颁布了大业二年最后一道诏書。
大业二年十二月。
天子诏曰：
“天下之重，非独治所安，帝王之功，岂一士之略？”
“自古明君哲后，立政经邦，何尝不选贤与能，收采幽滞。周称多士，汉号得人，常想前风，载怀钦伫。朕负扆夙兴，冕旒待旦，引领岩谷，置以周行，冀与群才共康庶绩。而汇茅寂寞，投竿罕至，岂美璞韬采，未值良工，将介石在怀，确乎难拔？”
“求诸往古，非无褒贬，宜思进善，用匡寡薄。夫孝悌有闻，人伦之本，德行敦厚，立身之基。或节义可称，或操履清洁，所以激贪厉俗，有益风化。强毅正直，执宪不挠，学业优敏，文才美秀，并为廊庙之用，实乃瑚琏之资。才堪将略，则拔之以御侮，膂力骁壮，则任之以爪牙。”
“往后各州需举荐能者是为举人，前往长安参与六科科举。朕当待以不次，随才升擢。”
科举制，终于是在这一刻在刘义真手中孵化而出！
自此，整个华夏文明，将翻开不同于世家贵族治世的崭新一页。
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这章是补昨天的，以表歉意就多写了点。
明天起恢复正常更新，还请各位读者老爷多多支持哦。
九品中正制选拔高官，私府幕僚扩大影响。
这两者，将大一统王朝的皇权打压到了极致。
随着建康兵变的结束，刘义真已是磨刀霍霍，从锦衣卫设立开始加强皇权。
以后凡地方六百石以上的官员任免权力全部归于中央！
同时，还要进行官员数目的削减和法律的精简。
这些，
都需要朝廷有足够的执行力。
换句话说，需要中央足够的集权。
三省当中掌控行政大权的便是尚书省。
如今徐羡之已经被刘义真留在建康，剩下的王弘也是时候到了该让位的时候。
尚书省这个国家机器的中枢，从此以后便只有一种声音！
天子的声音！
“迁尚书右仆射王弘为司空。”
三公之位，在权臣手中，是通往野心的台阶。
但在皇帝手中，却是架空大臣的利器。
没有“录尚书事”等等后缀的三公，在朝堂上，也只是个吉祥物罢了。
王弘对这个自己这个结局没有丝毫意外。
他的存在，本身就是为了制衡徐羡之。顺便充当天子与世家之间的润滑剂。
如今徐羡之的退隐以及世家的落幕，王弘也就成了天子的最后一块障碍。
“王弘的能力与忠诚是有的。”
“只是天子已经不再需要他。”
薄情寡义？
或许吧……
但对于皇帝来说，这又显得格外正常。
从还不怎么熟悉的长安尚书省办公地来到两仪殿中，王弘面色无悲无喜。
只是在看到刘义真时，王弘还是洋溢着几分苦笑：“臣还以为陛下会给我找个罪名贬黜臣去塞外南荒呢。”
刘义真点点头。
“朕也在考虑这点呢。”
“只是思来想去，要是真把王公扔到那些鸟不拉屎的地方。皇后以后怕是要与朕同床异梦喽。”
“陛下还怕这些？”
“怕，当然怕。”
翁婿两相视一笑，似乎是解开某些心结，又似乎是放下了某些事物。
“陛下以后打算怎么做？”
“朕让王买德主持正在修缮法律，还有高允正在准备丈量天下土地……反正他们挺忙的，不然也不至于朕身边一個人都没有。”
“王修呢？”
“和蔡廓去研究怎么整顿吏治。这两个家伙在一起，有那些贪官污吏受了。”
王弘还想再问，却是到了嘴边又咽了回去。
良久。
王弘才幽幽一叹：“陛下打算如何处置谢晦。”
如今朝堂当中，似乎只有谢晦还游离于天子掌控之外，这让王弘十分担忧这个有些憨憨的晚辈。
“谢晦的长处，不在内政。”
“他不是荀彧，而是荀攸。这朝堂的水太浅，容不下他舒展身姿。以后若是越到明枪暗箭，朕会帮衬一二。”
王弘了然。
虽然不知道天子的计划。
但谢晦如今至少是安全的。
“那臣便放心了。”
王弘向刘义真深深行了一个长揖。
“如此，臣便可以放心走了。”
“走？”
“你要走哪？”
刘义真的回到让王弘感到愕然，抬头一看赫然发现刘义真手中正拿着一卷丝帛诏书笑脸盈盈的看他。
“王公自己拿去看好了。不然这小黄门拿过去你又要跪着听，麻烦的很。”
让小黄门将诏书给王弘拿去，王弘丈二和尚摸不着头脑的打开诏书，平放在手中。
【加封司空王弘为参议政事，入朝不趋，赞拜不名。主掌修订……教材？】
带着不解的神情，王弘看向天子。
“参议政事，可参与朝政商议。只有建议之权，而无政务之责。”
“后面的修订教材……”
“王公不会以为朕会把以后寒门读书人的命门都交给世家吧？”
学阀这玩意，只要实行科举，这几乎就是必然存在一个团体。
但他们并不像世家那般对皇权有着致命的威胁。
因为无论他们教什么，怎么教，最后的解释权都在朝廷手中。
这个解释权也就是“考题”。
想拿高分，就必须看卷子上考的是什么。
有这点，朝廷几乎是堵死了未来世家夹带私货的可能。就算有，也是无伤大雅。
现在让王弘来编篡教材，只是再加上一层保险罢了。
“之后的科举，朕打算考明经、明法、明书、明算、明理、策论六科。”
“这六科中，都必须有一本大纲，也可以谓之教材。”
“朕便是希望王公能整理这六科大纲，以为天下师！”
天子又在画大饼了！
王弘不是陶渊明，他在朝堂上见证过太多腥风血雨。天子画的饼虽大，却还不足以让他失态。
所谓的“天下师”当然是要打上重重的问号，顺便还要拧巴出个几斤水出来……
但是，
王弘还是心动了！
天子虽然每次画的饼都有些偏水，那只是因为天子口气有些太大，用词有些太虚。
如果王弘真的完成这六科教材的编篡，为天下师不太可能。但福延个数代还是有可能的。
有了这份与天下读书人的善缘，琅琊王氏当真可以称的上一声屹立不倒了。
“陛下真是……”
这对王弘，对琅琊王氏来说，当然是大恩。
大到王弘都害怕有人眼红。
“王公放心。朕知道王公年事已高，便召来傅亮一同参与编篡。”
傅亮博古通今，有他辅佐，王弘自然安心。
而且傅亮之前毕竟代表的是寒门势力……
天子每一个安排，背后都有深意。
想罢，王弘不在纠结。
之前的一些心灰意冷此刻全部烟消云散！
他王弘，还是可以继续发光发热的！
只是……
“陛下，臣有一事不明。”
“明经考察经义，明法考察律令，明书考验文字，明算考验算术，策论考察为官之志……”
“但这明理是何意？”
“格物明理罢了，只是些简单的……科学？”
刘义真自言自语道。
“关于明理，朕会让高允帮王公完成。”
王弘见天子布置妥当，也便不再纠结，在两仪殿中与天子对奏片刻后就一身轻松的离开。
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参议政事！
入朝不趋！
赞拜不名！
三项刘宋朝史诗般的成就居然如此轻易的被王弘摘走！
这让一些本来打算看王弘失意的人酸溜溜的离开。
果然……
外戚就是外戚！没一个好东西！
没多久，天子又有诏书下达。
侍中谢晦和傅亮各自也拿到“参议政事”的成就。
远在建康徐羡之则是拿到“入朝不趋”和“赞拜不名”的成就。
四人，都被天子架空。
但对应的，他们也拿到了臣子活着时的最高礼遇！
可以说，他们与那些名留青史的臣子只差最后一个“谥号”了。
天子给与了旧人体面，但更多的，还是建造新时代。
大业二年七月。
【迁中书令王修为尚书左仆射】
【迁兵部尚书王买德为尚书右仆射】
【迁吏部尚书高允为中书令】
………
此后，天子彻底将权柄收于一人手中。使皇权达到了自东汉建国至今，足足四百余年以来的巅峰！
大业二年八月。
朝廷颁布《大业律》。
《大业律》共有名例、卫禁、职制、户婚、厩库、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱等12篇，笞、杖、徒、流、死五种，二十等刑名。
律文废除了自古以来如枭首、车裂等酷刑，让百姓不再威苛政于虎，也间接的减少了错案冤案的产生，是为仁政。
大业二年九月。
天子诏曰：
“昔者哲王之治天下也，其在爱民乎。既富而教，家给人足，故能风淳俗厚，远至迩安。治定功成，率由斯道。朕嗣膺宝历，抚育黎献，夙夜战兢，若临川谷。虽则聿遵先绪，弗敢失坠，永言政术，多有缺然。况以四海之远，兆民之众，未获亲临，问其疾苦。每虑幽仄莫举，冤屈不申，一物失所，乃伤和气，万方有罪，责在朕躬，所以寤寐增叹，而夕惕载怀者也。”
“今既布政惟始，宜存宽大。分遣锦衣卫，巡省方俗，宣扬风化，荐拔淹滞，申达幽枉。”
锦衣卫！
这个加强皇权的暴力机构。终于是被天子放在明面上，去各州、各郡布置耳目，监察百官。
他们在悄悄汲取了死去世家大量的养分之后，已经是成为一个庞大的怪物。导致其刚刚露出那恐怖的身躯后，就引得朝野之间非议四起。
这些，天子自然是装作没听到。
锦衣卫的建制如同军职。
杜骥担任锦衣卫都尉。
辅官则是锦衣卫东南西北四名校尉。
再往下即仿照军制，分千夫长、百夫长、什长、伍长。
锦衣卫只有巡察缉捕之权，而不掌刑狱，是为天子耳目。
大业二年十月。
朝廷重新丈量、清查南方各州、郡、县土地。并将无主的土地分发给无地的百姓。
此外，天子下诏，将部分土地赐予从南方远征长安的士卒，以安军心。
大业二年十一月。
尚书左仆射王修联合御史大夫蔡廓上书请求朝廷澄清吏治，裁清冗官。
如今天下刘宋三十六州，一百七十四郡，八百六十二县。
这样的三级行政制度不但会造成大量的冗官，还会白白耗费朝廷大量的人力物力，拖延行政效率。
于是，
朝廷下令从今往后废除郡治，只有州、县两级地方制度。
此外，
将天下按照山川形势、交通便利将天下分为关内、河南、河东、河北、山南、陇右、淮南、江南、剑南、岭南“十道”。各道置御史，只起监察性的作用。
行政制度的简化无疑会极大的提高中央集权，同时也是进一步提高皇权的重要措施。
同月。
司空王弘、侍中傅亮编篡完成六科教材，名曰——
《明经讲义》、《明法讲义》、《明书讲义》、《明算讲义》、《明理讲义》、《策论讲义》。
这六科明眼人自然是能看出事关未来的科举，所以朝廷刚有风声便立即收入囊中。
《明经讲义》其中内容便是四书五经，采用的注释也都是前朝学者、大儒的作品，并无太多新鲜之處。
《明法讲义》是按照剛刚颁布的《大业律》为蓝本，创作出的诉讼教材。
《明书讲义》则多是诗词歌赋、书法绘画。
《明算讲义》当中结合刘徽的《九章算术注》和《海岛算经》，并加入大量天子得来的“天竺算术”编篡成册，对当代读书人自然是极为新奇。
《策论讲义》，即多是名臣策论之言，無需过多限制。
唯有《明理讲义》，引起朝野间的轩然大波。
其内虽然不是什么离经叛道之言，但里面的内容还是有些不为主流所接受。
六本讲义当中，《明理讲义》最厚，同时内容也最杂。
里面充斥着民间各类工法技巧。
造纸、印刷。
纺织、陶瓷。
冶铸，天文。
这些内容大都粗鄙不堪，突兀的和“四书五经”这种圣人训导放在一起显然是不怎么合适。
不过……
你爱学不学！
因为随着地方州县的改革完成和六本教材的问世，天子终于是颁布了大业二年最后一道诏書。
大业二年十二月。
天子诏曰：
“天下之重，非独治所安，帝王之功，岂一士之略？”
“自古明君哲后，立政经邦，何尝不选贤与能，收采幽滞。周称多士，汉号得人，常想前风，载怀钦伫。朕负扆夙兴，冕旒待旦，引领岩谷，置以周行，冀与群才共康庶绩。而汇茅寂寞，投竿罕至，岂美璞韬采，未值良工，将介石在怀，确乎难拔？”
“求诸往古，非无褒贬，宜思进善，用匡寡薄。夫孝悌有闻，人伦之本，德行敦厚，立身之基。或节义可称，或操履清洁，所以激贪厉俗，有益风化。强毅正直，执宪不挠，学业优敏，文才美秀，并为廊庙之用，实乃瑚琏之资。才堪将略，则拔之以御侮，膂力骁壮，则任之以爪牙。”
“往后各州需举荐能者是为举人，前往长安参与六科科举。朕当待以不次，随才升擢。”
科举制，终于是在这一刻在刘义真手中孵化而出！
自此，整个华夏文明，将翻开不同于世家贵族治世的崭新一页。
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这章是补昨天的，以表歉意就多写了点。
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